崗位職責(zé):
1.?分管培訓(xùn)部教學(xué)質(zhì)量,充分了解培訓(xùn)部各教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。狠抓落實教學(xué)質(zhì)量。不斷開發(fā)各種渠道以了解和促進校區(qū)教學(xué)水平提高。
2.?每期開班前,充分考慮報名情況和師資力量等各個情況,然后進行合理排班以及合理安排教師上崗。
3.?負(fù)責(zé)培訓(xùn)新老師的教學(xué)能力和普及教學(xué)管理條例,充分挖掘新老師的潛在能力。培訓(xùn)期間統(tǒng)籌安排其他參與培訓(xùn)的老教師和外援人員。
4.?每期負(fù)責(zé)測評事宜,并且對測評結(jié)果進行深入分析并將分析報告上交。若測評中發(fā)現(xiàn)有教師出現(xiàn)教學(xué)問題,需及時分析解決并報告。
5.?隨時主動把握教師留走狀況,及時將招聘需求匯報給校長。
6.?參與新教師招聘工作,對面試教師在教學(xué)能力上把好關(guān)。
任職要求:
1.?學(xué)歷要求:
所需最低學(xué)歷:本科????專業(yè)要求:數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)
2.工作經(jīng)驗要求:2年以上有數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,半年以上教務(wù)管理經(jīng)驗
3.能力素質(zhì)要求:熟悉學(xué)校教學(xué)、教務(wù)流程,具備獨立教學(xué)管理的能力;??
善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通曉學(xué)生心理;
4.?較強的計劃、組織、協(xié)調(diào)及培訓(xùn)下屬的能力,良好的溝通交流技巧;??
5.?能夠在創(chuàng)業(yè)型團隊充分發(fā)揮主觀能動性、合作能力和創(chuàng)新思維;??
所需技能培訓(xùn):教學(xué)技能培訓(xùn);