崗位職責(zé):
心理教師崗位職責(zé)
1.協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門和班主任老師改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作,積
極從學(xué)生心理發(fā)展和心理健康教育的角度提出各項(xiàng)建議、意見和評價(jià),發(fā)
揮心理指導(dǎo)與顧問的作用。
2.幫助學(xué)校全體學(xué)生在心理素質(zhì)方面得到良好發(fā)展,幫助學(xué)生預(yù)防和克服
智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏差,幫助學(xué)生解決心理上的各種沖突、
人際交往中的問題以及就業(yè)領(lǐng)域的困惑,發(fā)揮心理輔導(dǎo)與助人自助的作用。
3.協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門開展家長學(xué)校工作,
積極做好家庭心理健康指導(dǎo),
幫助家長、教師、學(xué)生之間發(fā)展良好的交往關(guān)系,發(fā)揮心理指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的
作用。
4.開展學(xué)生心理健康狀態(tài)的調(diào)研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作,在學(xué)生面臨各
種心理危機(jī)時(shí)為學(xué)生提供及時(shí)的心理干預(yù),完成上級心理健康教育指導(dǎo)中
心布置的專項(xiàng)任務(wù),發(fā)揮心理研究和促進(jìn)的作用。
5.承擔(dān)和開設(shè)學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課,能了解學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)水平、
愛好、能力以及普遍存在的心理問題,設(shè)計(jì)各種形式的適合于學(xué)生身心發(fā)
展規(guī)律的心理活動(dòng)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生心理能力和心理水平的健康發(fā)展。
6.協(xié)助開展提高學(xué)校全體教師和工作人員的心理健康水平的工作,幫助教
師解決自身所遇到的各種心理問題,提高教師的心理調(diào)節(jié)能力,以保證全
體學(xué)生能在和諧健康、積極向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長。
7.指導(dǎo)和幫助開展家長學(xué)校的工作,為家長提供家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、升
學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設(shè)等方面的心理咨詢和心理服務(wù)。
任職要求:
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷,心理學(xué)專業(yè),有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2、具有良好的語言表達(dá)能力,善于溝通;
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心和執(zhí)行力,工作態(tài)度認(rèn)真,心態(tài)積極。
4、有教育科研實(shí)踐、課題研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。