工作職責(zé)：
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1、根據(jù)既定的招生計劃，帶領(lǐng)下屬團隊完成既定的招生收入業(yè)績目標(biāo)：
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1）指導(dǎo)下屬制定其所負(fù)責(zé)課程在區(qū)域市場的招生分解計劃和招生目標(biāo)人群策略；
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2）指導(dǎo)下屬熟練掌握招生跟進的各種知識，提升招生跟進所需的各項技能水平，進而提升招生跟進轉(zhuǎn)化比例，高效完成既定的招生目標(biāo)。
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2、擬定所負(fù)責(zé)課程中心的課程推廣計劃，并帶領(lǐng)團隊實施該計劃，獲得較好的傳播成效：
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1）擬定所負(fù)責(zé)程的開放日、咨詢?nèi)?、分享日和參訪日等活動，帶領(lǐng)團隊組織執(zhí)行這些活動，并不斷提升這些活動的成效；
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2）制定并執(zhí)行所負(fù)責(zé)課程的推廣計劃，實現(xiàn)線索生成的數(shù)量目標(biāo)，推廣計劃所涉及的推廣途徑包括學(xué)院自有推廣渠道和外部推廣渠道和外部推廣渠道；
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3）合理控制推廣預(yù)算，并獲得良好的推廣預(yù)算投資回報。
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3、推動所負(fù)責(zé)課程并提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)建課程良好口碑：
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1）聽取學(xué)員對教學(xué)及學(xué)術(shù)支援服務(wù)的意見，及時反饋給香港的課程中心和當(dāng)?shù)匦姓块T，帶領(lǐng)團隊提供優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)支援服務(wù)，推動課程中心和行政部門持續(xù)提升學(xué)習(xí)體驗；
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2）協(xié)助處理教學(xué)管理的各種危機事項；
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3）指導(dǎo)下屬協(xié)助班主任組織所負(fù)責(zé)課程的班級舉行開學(xué)日、畢業(yè)日、分享日、參訪日等學(xué)員活動和班級建設(shè)，增強班級凝聚力。
??4、根據(jù)學(xué)院既定的校友事務(wù)規(guī)定，帶領(lǐng)下屬推動校友組建校友俱樂部，尤其是與本課程中心
匹配的專業(yè)俱樂部，開展活動提升課程中心校友的凝聚力，與班級骨干保持較為密切的聯(lián)系，推動校友積極參加學(xué)院舉辦的各類品牌或校友活動，構(gòu)建校友品牌社區(qū)。?
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5、負(fù)責(zé)團隊人才選聘和培育，全面優(yōu)化管理實踐，提升部門間協(xié)作效率。
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1)根據(jù)工作需要制定部門管理和下屬工作的規(guī)范，推動部門內(nèi)外高效協(xié)作；
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2)修正團隊下屬的崗位職責(zé)說明書，擬定下屬崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)下屬人員選聘、考核和培育等管理工作；
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3)根據(jù)下屬個人情況擬定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，并實施培訓(xùn)計劃，幫助下屬達致績效目標(biāo)；
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4)根據(jù)本課程中心在當(dāng)?shù)卮笉徫恍枰?，?dān)任第一輪招聘的面試官。
??6、上級交辦的其它事宜。
任職資格：
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，若所學(xué)專業(yè)為師范、教育學(xué)或所負(fù)責(zé)課程相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、具備八年以上相同或相關(guān)工作經(jīng)驗，具有2-3年的管理經(jīng)驗；
3、熟練運用Word/Excel/PPT等辦公軟件；
4、具有出色的目標(biāo)導(dǎo)向意識，能夠在指定期限能達致績效目標(biāo)；
5、工作細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按照工作規(guī)范準(zhǔn)確無誤完成各項工作，帶領(lǐng)團隊達致績效目標(biāo)；
6、具備崗位需要的專業(yè)技能和知識；
7、具備高度的責(zé)任心和工作主動性，具有良好的職業(yè)道德、操守與品行；
8、對任課老師、學(xué)員和同事具有出色的服務(wù)意識與服務(wù)水平，具有團隊協(xié)作精神并獲得良好的協(xié)作效能；
9、認(rèn)同組織文化與價值觀，自覺堅守并維護，還能推動其它同事認(rèn)同與堅守；
10、在工作中展現(xiàn)出良好的解決問題能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、管理與領(lǐng)導(dǎo)力。