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薪資面議
工作性質(zhì): 全職 更新日期: 該職位已過(guò)期
專(zhuān)業(yè)要求: 不限 學(xué)歷要求: 本科統(tǒng)招
職稱(chēng)要求: 不限 性別要求: 不限
年齡要求: 不限 經(jīng)驗(yàn)要求: 不限
工作地區(qū): 北京.朝陽(yáng)區(qū) 戶(hù)口要求: 不限
截止日期: 該職位已過(guò)期 外語(yǔ)要求: 不限
工資待遇: 面議 招聘人數(shù): 1人
其他福利:
五險(xiǎn)一金 員工旅游 交通補(bǔ)貼 餐飲補(bǔ)貼 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) 績(jī)效獎(jiǎng)金 補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn) 年終獎(jiǎng)金
職位描述:
1、通過(guò)培訓(xùn)、閱讀理論和教育學(xué)資料,發(fā)展個(gè)人對(duì)戲劇的理解以及實(shí)踐能力。通過(guò)自身的工作經(jīng)驗(yàn)和教師部的集體討論,反思教學(xué)材料以及自己或其他引導(dǎo)者和助教的實(shí)踐。
2、在整個(gè)課程的生產(chǎn)過(guò)程中,與部門(mén)主管及創(chuàng)意總監(jiān)保持緊密聯(lián)系。
3、熟悉公司藝術(shù)層面和教育層面的發(fā)展,以及公司的藝術(shù)方針。
4、積極投入課程的生產(chǎn)過(guò)程。培養(yǎng)家長(zhǎng)與公司的關(guān)系;協(xié)助配合不同教員的工作需要,如病假,事假中需要的調(diào)整工作等;保持持續(xù)的工作評(píng)估和發(fā)展;在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和背景,代表公司進(jìn)行宣傳。
5、適當(dāng)?shù)那闆r下,協(xié)助公司的培訓(xùn)和會(huì)議。
6、同意并承擔(dān)特定的任務(wù),如收集反饋或者準(zhǔn)備特定的材料。
7、課后完成課程分享記錄。收集團(tuán)隊(duì)或引導(dǎo)者、助教創(chuàng)作的材料,如繪畫(huà)和手工作品等。
8、具開(kāi)放性的思維模式,真正愛(ài)孩子,愿意與孩子一起工作;
9、英文熟練為優(yōu)。
入職要求:
1、戲劇類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、人文類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科或以上學(xué)歷,可接受應(yīng)界畢業(yè)生;
2、有志于教育行業(yè)的發(fā)展,愿意幫助更多的家庭成長(zhǎng);
3、擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)合作精神;?
4、愿意接受自我挑戰(zhàn),有承壓能力;
5、良好的學(xué)習(xí)能力和英文溝通能力;
6、具備與4-6歲兒童一起工作的經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
工作時(shí)間周三至周日9:30~18:30,周一周二休息,工作時(shí)間將根據(jù)工作內(nèi)容靈活調(diào)整。??
工作地點(diǎn):朝陽(yáng)區(qū)望京
抓馬寶貝.教育體驗(yàn)中心
????是一家面向中國(guó)現(xiàn)代家庭的整合教育與發(fā)展中心,區(qū)別于傳統(tǒng)的以孩子為教育對(duì)象的“單邊教育”,抓馬將父母,學(xué)校和環(huán)境建構(gòu)在一個(gè)同步,完整,有目標(biāo),有原則的教育觀中。除了針對(duì)3-8歲的兒童采用秉承英國(guó)教育戲劇鼻祖Dorothy?Heathcote的方法及社會(huì)建構(gòu)主義的發(fā)展教育觀,抓馬還用5年在中國(guó)的深入探究設(shè)計(jì)出針對(duì)中國(guó)父母教育選擇,身份焦慮及親密關(guān)系,親子關(guān)系的工作坊和咨詢(xún)機(jī)制,致力于為孩子建造父母與孩子共同發(fā)展的心理和物理環(huán)境。什么是教育戲劇(Drama?in?Education)?戲劇是關(guān)于通過(guò)想象的經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程。?我們使用參與,步入故事中的角色,去探索復(fù)雜的問(wèn)題、想法和感受。因?yàn)楹⒆觽內(nèi)霊?,或參與戲劇活動(dòng),而不是看其他人演戲給他們看,他們經(jīng)歷了故事最深刻的部分,從而產(chǎn)生了深刻的感受和思考。這些感受和思考可以復(fù)制到現(xiàn)實(shí)生活中,幫助他們最大限度地從生活中學(xué)習(xí);在戲劇中,他們?cè)谄渲兴伎疾⒏惺埽@可以使戲劇帶給他們意義深遠(yuǎn)的體驗(yàn)。我們使用的教學(xué)手段是教育戲劇,因?yàn)檫@種方法可以發(fā)展孩子的個(gè)性化、社會(huì)化、情感、智力和身體。與其他教育的區(qū)別是什么?主要有三個(gè)最主要的區(qū)別:一、DR用戲劇作為學(xué)習(xí)的手段,而不是其他傳統(tǒng)的教學(xué)方二、戲劇不是有關(guān)事實(shí)或正確和錯(cuò)誤的回答;它不告訴孩子們思考什么,而是教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎肌H?、教育戲劇的方法是以孩子們?yōu)橹行牡模皇窍衿渌麄鹘y(tǒng)的教學(xué)方法一樣是以孩子為中心的。它把孩子們的需求放在第一位。教育戲劇不是像學(xué)習(xí)鋼琴或英文或如何跳舞。你不能以相同的方式測(cè)量進(jìn)展。這個(gè)發(fā)展過(guò)程是更加微妙和復(fù)雜的,因?yàn)樗顷P(guān)于開(kāi)發(fā)智力,特別是能力,相信心,發(fā)展心理和情感。有專(zhuān)業(yè)技巧的抓馬員工幫助你看到和知道要對(duì)你的孩子尋找什么,并幫助您更好地了解他們自己,因?yàn)闉槿烁改敢彩且粋€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。你為這個(gè)支持而付費(fèi),您的孩子接受的是全人教育(戲劇發(fā)展整個(gè)孩子的能力)和自己的學(xué)習(xí)潛力。你也付費(fèi)獲得孩子為中心教育的經(jīng)驗(yàn),為您的孩子獲得經(jīng)驗(yàn),幫助他們能夠探索他們生活的世界,因?yàn)楣ぷ魇沁m合他們的個(gè)性化需求,了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值的將幫助他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中。我們?cè)谥行陌l(fā)展的教育戲劇模塊,不是教授表演,也不是帶孩子做戲劇游戲,而是通過(guò)戲劇龐大的思想工具,創(chuàng)建一個(gè)場(chǎng),讓孩子在這個(gè)場(chǎng)中,通過(guò)教師的扮演,體驗(yàn)不同的人生境遇。這是一種批判性思維的練習(xí),它鍛煉了想象力,并積極的鼓勵(lì)孩子運(yùn)用想象力到生活中。它本質(zhì)上,是質(zhì)樸的,關(guān)于如何成為人的命題。“僅僅有藝術(shù)是不夠的”——愛(ài)德華?邦德曾經(jīng)說(shuō)到。我們培養(yǎng)的是未來(lái)的公民,他們積極的參與社會(huì)行為,為自己和他人承擔(dān)責(zé)任,他們學(xué)會(huì)在差異中共存,他們是有想象力的一代。戲劇不能教,戲劇只是去啟蒙和點(diǎn)燃成為人的火種。期待你的到來(lái)。想了解更多具體信息歡迎訪問(wèn):www.dramarainbow.com?歡迎訪問(wèn)新浪官方微博?@?抓馬寶貝歡迎加入抓馬寶貝官方微信:dr0808,了解更多信息。
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