深圳市順發(fā)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司©版權(quán)所有
馬上就是多大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)接到用人單位發(fā)出的OFFER，躊躇滿(mǎn)志的畢業(yè)生即將進(jìn)入工作崗位，開(kāi)啟全新的人生。悠閑的校園生活將被隨之而來(lái)緊張的職場(chǎng)生活所代替，作為職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，還面臨著新的環(huán)境、人際交往、社交禮儀等問(wèn)題。中國(guó)建筑招聘網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家也為大學(xué)生總結(jié)了部分職場(chǎng)誤區(qū)，希望對(duì)即將入職的學(xué)生有所幫助。
■職場(chǎng)誤區(qū)
技能達(dá)不到企業(yè)要求
現(xiàn)在很多高校畢業(yè)生，特別是名校的畢業(yè)生，在學(xué)校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀，也學(xué)習(xí)了各種軟件的使用，有的還考了很多證，然而在實(shí)際工作中卻有很多工作難以做到位。
作為一家市場(chǎng)銷(xiāo)售型的公司，公司需要制作大量復(fù)雜的表格，然而很多畢業(yè)生雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)PPT的制作及EXCEL文件的制作，但面對(duì)實(shí)際工作中非常復(fù)雜的EXCEL表格，新人們?cè)趯W(xué)校中根本沒(méi)接觸過(guò)，因此，常常束手無(wú)策，不會(huì)制作復(fù)雜的表格，需要重頭學(xué)起。
解決方法：在校園里加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多接觸一些實(shí)用的東西，多參加實(shí)踐性的課程和培訓(xùn)，在辦公應(yīng)用上多多學(xué)習(xí)。盡量接近實(shí)際的工作環(huán)境。
心理脆弱受不了批評(píng)
工作中，很多新畢業(yè)生表現(xiàn)得心靈非常脆弱。大學(xué)生被稱(chēng)為天之驕子，在學(xué)校中是老師的寵兒，在家是父母的寶貝，因此有些畢業(yè)生比較嬌氣，也有些懶散?？墒沁M(jìn)入職場(chǎng)后，工作有時(shí)間和質(zhì)量要求。有些新人自己被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的時(shí)候，可能領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一分鐘，畢業(yè)生便要在衛(wèi)生間哭上半天。
心理上過(guò)于脆弱的畢業(yè)生需要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不少學(xué)生從學(xué)生身份到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)換時(shí)間太長(zhǎng)，有些嬌氣，需要盡快成熟。
解決方法：盡快忘掉學(xué)生身份，完成從學(xué)生到社會(huì)人再到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變?？梢悦刻焐习嗲皩?duì)自己說(shuō)：“我今天去上班，不是去上課”。
自由散漫紀(jì)律意識(shí)差
許多畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)，表現(xiàn)出了紀(jì)律性不強(qiáng)的情況。李鈞說(shuō)，由于學(xué)校較為自由，管理比較寬松，很多學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后，一時(shí)還難以適應(yīng)公司的要求，紀(jì)律的意識(shí)比較淡。比如，無(wú)法按時(shí)打卡，或者經(jīng)常請(qǐng)假。有人會(huì)問(wèn)：為什么要打卡啊。對(duì)于企業(yè)要求工作時(shí)段不穿運(yùn)動(dòng)鞋，也會(huì)表達(dá)“為什么不能穿運(yùn)動(dòng)鞋”的想法。
解決辦法：對(duì)于新入職的員工，外企會(huì)安排導(dǎo)師對(duì)員工從工作、接電話(huà)、待人接物上進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，求職前應(yīng)充分了解企業(yè)的文化與要求，確定選擇了一家公司，就表示認(rèn)同公司的規(guī)定和企業(yè)文化，因此，需要很好地遵守。
工作積極但缺乏思考
有些職場(chǎng)新人工作積極，但缺乏思考，辦事情容易不經(jīng)大腦。例:，單位前段時(shí)間進(jìn)行了一次校園招聘，部門(mén)實(shí)習(xí)生也一同參加。這個(gè)實(shí)習(xí)生做事很認(rèn)真也很積極，她大概聽(tīng)了人力資源部前輩與五六個(gè)人的交流之后，也開(kāi)始嘗試著自己來(lái)跟大家主動(dòng)交流，但在專(zhuān)業(yè)人員看來(lái)就有些照貓畫(huà)虎，比如對(duì)有些人，招聘方關(guān)心對(duì)方是否有要解決戶(hù)口的想法，問(wèn)的時(shí)候有針對(duì)性，特別是對(duì)博士或者熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的碩士，男生，這些人選擇到國(guó)有控股企業(yè)，重要原因就是希望能解決戶(hù)口。但是，這個(gè)實(shí)習(xí)生沒(méi)有領(lǐng)會(huì)大家發(fā)問(wèn)的原因，基本上每個(gè)人她都要問(wèn)一句。另外還有很多問(wèn)題，問(wèn)得也很不恰當(dāng)，也顯得招聘方不夠?qū)I(yè)。
解決方法：新人入職，還是要多看多聽(tīng)少說(shuō)，不能急于表現(xiàn)自己。作為實(shí)習(xí)生，應(yīng)該多聽(tīng)多看，看其他有經(jīng)驗(yàn)的人是怎么面試的。
缺乏獨(dú)立承擔(dān)能力
大學(xué)生剛剛進(jìn)入職場(chǎng)，身上的學(xué)生氣容易讓已經(jīng)工作多年的同事看不順眼。對(duì)于工作，畢業(yè)生也缺乏獨(dú)立承擔(dān)的能力，但是企業(yè)恰恰需要員工能夠承擔(dān)一件工作的結(jié)果。因此，剛?cè)肼毜膶W(xué)生對(duì)于老板交代的工作只是為了做而做，并不知道老板希望將事情做成什么樣。就如同在學(xué)?？荚囈粯樱贿_(dá)到60分就滿(mǎn)足了。這樣容易被別人越落越遠(yuǎn)。
解決方法：工作上應(yīng)該更努力。每個(gè)企業(yè)都有工作技巧，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
“磨合期”學(xué)校應(yīng)多引導(dǎo)
新車(chē)必須經(jīng)過(guò)一定的“磨合期”，才能發(fā)揮其最佳效益。同樣對(duì)一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，也只有經(jīng)過(guò)一年內(nèi)的“磨合期”，才能適應(yīng)社會(huì)。在“磨合期”中，學(xué)校也可以從很多方面幫助畢業(yè)生。
首先，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)。
大學(xué)生之所以不能很好度過(guò)“磨合期”一個(gè)重要原因就是對(duì)社會(huì)不了解，對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)于理想化，對(duì)面臨的困難想得較少。在同學(xué)畢業(yè)前，學(xué)校應(yīng)該請(qǐng)往屆的畢業(yè)生到學(xué)校介紹社會(huì)的情況，并把往屆生在工作的“真實(shí)”體會(huì)，告訴同學(xué)。
其次，開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)后如何適應(yīng)“磨合期”的課程。
這方面的理論和實(shí)際案例，可以引導(dǎo)同學(xué)在心理上做好準(zhǔn)備，使同學(xué)們了解到就業(yè)后，容易遇到的矛盾和問(wèn)題以及應(yīng)該采取的對(duì)策，為同學(xué)從“學(xué)生”向 “職業(yè)人”轉(zhuǎn)變打下好的思想基礎(chǔ)。目前，高等學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃課的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何找工作，而如何指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)工作的課程基本上沒(méi)有，這不能不說(shuō)是一個(gè) “遺憾”。
再次，組織好大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
積極引導(dǎo)在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常必要的。實(shí)踐活動(dòng)，可以使同學(xué)們直接參加到社會(huì)生活中去，了解社會(huì)，了解自己的專(zhuān)業(yè)，了解社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的需求，從而進(jìn)一步增加大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情，為他們度過(guò)“磨合期”提供有利的幫助。
最后，引導(dǎo)學(xué)生順利度過(guò)“見(jiàn)習(xí)期”。
畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，是大學(xué)生了解未來(lái)就業(yè)單位的最佳時(shí)期，也是單位下決心與大學(xué)生簽三方協(xié)議的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是“磨合期”的“前期”。許多同學(xué)臨近實(shí)習(xí)才突然發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己從來(lái)沒(méi)有想到的問(wèn)題出現(xiàn)了。見(jiàn)習(xí)期需要老師多與大學(xué)生多交流，分析他們面臨的問(wèn)題，綜合分析單位的狀況，從而促進(jìn)他們簽約或?qū)ふ倚碌膯挝?。如果學(xué)校和老師能在“見(jiàn)習(xí)期”把工作做細(xì)，那么學(xué)生一般可以較好地度過(guò)“磨合期”。
入職必備：
三方協(xié)議、派遣證、報(bào)到證、勞動(dòng)合同、學(xué)歷學(xué)位證、身份證、戶(hù)口本、體檢證明等。
著裝：看行業(yè)選衣服
對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生而言，穿對(duì)職場(chǎng)的衣服非常重要。在職場(chǎng)著裝上，需要根據(jù)不同的行業(yè)選擇服裝。切勿特立獨(dú)行。
一般來(lái)說(shuō)，大眾傳播、廣告或是設(shè)計(jì)之類(lèi)的行業(yè)，不特別要求著正裝，因此，服裝可以活潑時(shí)髦些。而金融保險(xiǎn)、律師行業(yè)、日系公司等，則非常注重企業(yè)形象，通常以西服套裝為主，畢業(yè)生盡量以簡(jiǎn)單穩(wěn)重的造型為佳。
人際關(guān)系：嘴要甜多溝通
多家公司的人力資源負(fù)責(zé)人表示，90后的畢業(yè)生與過(guò)去比起來(lái)，為人更大方，溝通能力很好，可以很快融入團(tuán)隊(duì)。謙虛、嘴甜的人能夠更好地被部門(mén)同事接受，因此，可以更快地適應(yīng)工作。
特別提醒：進(jìn)國(guó)企要會(huì)說(shuō)話(huà)
對(duì)于很多選擇傳統(tǒng)型國(guó)企的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，人力資源負(fù)責(zé)人提醒學(xué)生，國(guó)企論資排輩的現(xiàn)象還很?chē)?yán)重，所以對(duì)于企業(yè)內(nèi)的老人和但凡帶點(diǎn)官銜的，都要格外謹(jǐn)慎。畢業(yè)生必須要學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)，有些人喜歡直截了當(dāng)，有些人就需要委婉，有看法的時(shí)候，需要轉(zhuǎn)換一種說(shuō)法，讓對(duì)方比較容易接受。