秋季學(xué)期Career Go2.0第一次課程分享

發(fā)布于：11-02

　　秋季學(xué)期Career Go2.0第一次課程分享

　　本次課程由志愿者楊瑩準(zhǔn)備的破冰游戲開(kāi)場(chǎng)。在場(chǎng)的40多位來(lái)自不同年級(jí)的學(xué)員分為了5組，每組成員要在五分鐘之內(nèi)盡可能多的找到組員們的興趣共同點(diǎn)。在匯報(bào)的過(guò)程中時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在眾多的吃喝玩樂(lè)小分隊(duì)中，出現(xiàn)了一個(gè)“單身小組”！破冰游戲迅速地拉近了組員之間以及組員與志愿者的之間的距離，課堂氣氛變得更加活潑了。

　　楊瑩志愿者又以無(wú)領(lǐng)導(dǎo)介紹分配的方式，結(jié)合以更深入的Mind map小組展示。讓大家在測(cè)試中更加了解自己在人際交往之中的主要溝通風(fēng)格，如到底是權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者，有效的溝通者，追求精準(zhǔn)的專家，還是耐心的合作者。在這之中，講述了有效溝通的必要性，以及各種溝通類型的人，在實(shí)際溝通中所要注意的問(wèn)題和可能發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。最后請(qǐng)小組代表進(jìn)行了陳詞總結(jié)。

　　王建偉志愿者向大家講述了常見(jiàn)的擇業(yè)困惑： 確定自己職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何確定職業(yè)規(guī)劃。首先，需排除外界干擾，增加體驗(yàn)感，例如各種單位的實(shí)習(xí)與交流。不要為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，為了錢而實(shí)習(xí)，甚至經(jīng)常逃課實(shí)習(xí)等等。

　　實(shí)習(xí)有效的目的應(yīng)該是目的：首先是為了積攢經(jīng)驗(yàn)、了解工作狀態(tài)以及鍛煉溝通能力和情商而最實(shí)用的干貨也在這里~實(shí)習(xí)、工作的準(zhǔn)備：一是專業(yè)技能，辦公軟件的應(yīng)用；二是表達(dá)能力，解決問(wèn)題能力，團(tuán)隊(duì)合作能力。相關(guān)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，職業(yè)意識(shí)和綜合能力，相得益彰。

　　李繼元前輩起初結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)DISC個(gè)人行為風(fēng)格介紹以及DISK的起源——“體液學(xué)說(shuō)”，William Moulton Marston，涉及支配、分享、穩(wěn)定、服從的主要類型并一一分析四種性格并舉例，以及四人互動(dòng)環(huán)境進(jìn)行了分析。還以生動(dòng)明了，簡(jiǎn)單卻深入的視頻帶著學(xué)生們一起判斷性格，達(dá)到了另一個(gè)課堂高潮。

　　最后一部分宋文敏前輩講述了職業(yè)的對(duì)理解，以中美對(duì)比為例證，現(xiàn)實(shí)深刻。拋出了認(rèn)識(shí)自己這個(gè)深刻的話題，并提出：何謂自信？引發(fā)學(xué)生思考。強(qiáng)調(diào)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)改變的原則。例如，就職業(yè)目標(biāo)的靈活性，職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃就應(yīng)該隨時(shí)間變化的相應(yīng)調(diào)整。

　　為時(shí)三個(gè)多小時(shí)的課程結(jié)束之后，志愿者們不辭辛苦地留下來(lái)繼續(xù)耐心地為學(xué)員解答疑惑，原本于5點(diǎn)結(jié)束的課程，答疑時(shí)間一直持續(xù)到6點(diǎn)。

　　“良好的開(kāi)始是成功的一半”，第一次CG課程順利進(jìn)行讓大家有理由相信，2015年的CG2.0課程在志愿者負(fù)責(zé)地授課、學(xué)員們積極地參與和團(tuán)隊(duì)科學(xué)地管理之下，一定會(huì)獲得圓滿的成功！