公司介紹?
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???為致力于教育理念、教學方法的改革，來自美國MIT（麻省理工學院）、Harvard（哈佛大學）、?Princeton（普林斯頓大學）的專家學者于1997年初在美國麻省波士頓共同創(chuàng)辦了IDIIL教育研發(fā)學院。遵循全球教育改革的主要訴求與方向，依照現(xiàn)代教育理論、建構(gòu)主義認知發(fā)展理論，結(jié)合各學科的知識結(jié)構(gòu)和認知規(guī)律，以系統(tǒng)工程法則做分析規(guī)劃，經(jīng)過長期的研發(fā)，于1999年創(chuàng)建出一套完整的教學理念與學習流程，并據(jù)此以計算機網(wǎng)絡多媒體技術開發(fā)出了一個可完全個別化的教學系統(tǒng)──IDIIL教學系統(tǒng)。2000年申請全球?qū)＠⒂诒本┰O立亞洲研發(fā)中心，開發(fā)適合亞洲區(qū)學生的IDIIL教學系統(tǒng)；并于2001年在臺北設立IDIIL示范教學中心，推廣IDIIL教學系統(tǒng)。此系統(tǒng)在美國、臺灣、中國大陸等地區(qū)已經(jīng)幫助了無數(shù)的孩子在其中找到自信心并學會如何獨立思考、獨立自發(fā)地學習。
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????IDIIL創(chuàng)使人徐啟天博士自1994年起就一直積極參與美國及全球各地的教育改革研討。IDIIL成立的宗旨就是以嚴謹?shù)目茖W方法論證，以先進的信息系統(tǒng)工程方法分析設計，為教育改革的最核心目標（因應知識經(jīng)濟及知識爆炸時代的來臨，幫助學生培養(yǎng)能自主獲取知識、分析判斷知識真?zhèn)魏脡?、靈活應用知識、創(chuàng)新知識的能力）提出一個可以具體實施的有效方案，讓學生可以在較短的時間內(nèi)獲得圓融的基礎知識與技能外，也培養(yǎng)出上述的基本學習與思考的能力。這些基本能力及多出來的學習時間，也為許多現(xiàn)代創(chuàng)新教學法提供了時間與空間，可以讓學生在這些新的教學方案里得到最大的收獲。另外，IDIIL系統(tǒng)所采集的大量學生個別化學習信息，不但能幫助老師在這些先進教學活動的設計上提供參考信息，也為未來各類教學理論及智能化教育提供無數(shù)寶貴的數(shù)據(jù)。
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????IDIIL網(wǎng)距教學系統(tǒng)是一套以“發(fā)現(xiàn)”為基礎的網(wǎng)絡在線教育計劃，主要的目的是幫助學生在數(shù)學、語言和電腦等基礎學科的學習上獲得融會貫通的理解與熟練的技巧，從而幫助學生培養(yǎng)獨立思考、學習、分析、判斷、創(chuàng)造及活用的能力，建立對學習的興趣與克服困難的自信心，同時幫助教師大幅度地減輕繁瑣的工作以使時間充分運用于幫助個別學生取得最高學習效果上。其精神可用IDIIL五個英文字母充分闡明：
????I?──?Individualized?learning?個別化進程
????學生以各自不同的進程發(fā)展，

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