公司介紹?
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???為致力于教育理念、教學(xué)方法的改革，來自美國MIT（麻省理工學(xué)院）、Harvard（哈佛大學(xué)）、?Princeton（普林斯頓大學(xué)）的專家學(xué)者于1997年初在美國麻省波士頓共同創(chuàng)辦了IDIIL教育研發(fā)學(xué)院。遵循全球教育改革的主要訴求與方向，依照現(xiàn)代教育理論、建構(gòu)主義認(rèn)知發(fā)展理論，結(jié)合各學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知規(guī)律，以系統(tǒng)工程法則做分析規(guī)劃，經(jīng)過長期的研發(fā)，于1999年創(chuàng)建出一套完整的教學(xué)理念與學(xué)習(xí)流程，并據(jù)此以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)開發(fā)出了一個可完全個別化的教學(xué)系統(tǒng)──IDIIL教學(xué)系統(tǒng)。2000年申請全球?qū)＠⒂诒本┰O(shè)立亞洲研發(fā)中心，開發(fā)適合亞洲區(qū)學(xué)生的IDIIL教學(xué)系統(tǒng)；并于2001年在臺北設(shè)立IDIIL示范教學(xué)中心，推廣IDIIL教學(xué)系統(tǒng)。此系統(tǒng)在美國、臺灣、中國大陸等地區(qū)已經(jīng)幫助了無數(shù)的孩子在其中找到自信心并學(xué)會如何獨(dú)立思考、獨(dú)立自發(fā)地學(xué)習(xí)。
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????IDIIL創(chuàng)使人徐啟天博士自1994年起就一直積極參與美國及全球各地的教育改革研討。IDIIL成立的宗旨就是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法論證，以先進(jìn)的信息系統(tǒng)工程方法分析設(shè)計(jì)，為教育改革的最核心目標(biāo)（因應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)及知識爆炸時代的來臨，幫助學(xué)生培養(yǎng)能自主獲取知識、分析判斷知識真?zhèn)魏脡?、靈活應(yīng)用知識、創(chuàng)新知識的能力）提出一個可以具體實(shí)施的有效方案，讓學(xué)生可以在較短的時間內(nèi)獲得圓融的基礎(chǔ)知識與技能外，也培養(yǎng)出上述的基本學(xué)習(xí)與思考的能力。這些基本能力及多出來的學(xué)習(xí)時間，也為許多現(xiàn)代創(chuàng)新教學(xué)法提供了時間與空間，可以讓學(xué)生在這些新的教學(xué)方案里得到最大的收獲。另外，IDIIL系統(tǒng)所采集的大量學(xué)生個別化學(xué)習(xí)信息，不但能幫助老師在這些先進(jìn)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上提供參考信息，也為未來各類教學(xué)理論及智能化教育提供無數(shù)寶貴的數(shù)據(jù)。
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????IDIIL網(wǎng)距教學(xué)系統(tǒng)是一套以“發(fā)現(xiàn)”為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)在線教育計(jì)劃，主要的目的是幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)、語言和電腦等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上獲得融會貫通的理解與熟練的技巧，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)、分析、判斷、創(chuàng)造及活用的能力，建立對學(xué)習(xí)的興趣與克服困難的自信心，同時幫助教師大幅度地減輕繁瑣的工作以使時間充分運(yùn)用于幫助個別學(xué)生取得最高學(xué)習(xí)效果上。其精神可用IDIIL五個英文字母充分闡明：
????I?──?Individualized?learning?個別化進(jìn)程
????學(xué)生以各自不同的進(jìn)程發(fā)展，

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