崗位職責(zé)：1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，完善E-Learning平臺(tái)，定期更新E-Learning平臺(tái)課程。2、公司級(jí)人才發(fā)展年度規(guī)劃與實(shí)施:?匹配公司戰(zhàn)略規(guī)劃與業(yè)務(wù)發(fā)展，深入挖掘業(yè)務(wù)方高管對(duì)人才發(fā)展的需求期望、業(yè)務(wù)核心員工成長(zhǎng)痛點(diǎn)等，制定并不斷完善公司人才發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃培養(yǎng)體系和年度培訓(xùn)規(guī)劃，并確保人才發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施；3、規(guī)劃人才發(fā)展培養(yǎng)項(xiàng)目方案，并落地實(shí)施運(yùn)營(yíng),?確保用戶滿意度，實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)建設(shè)，滿足公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)核心人才的需求。4、企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，人才發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)沉淀:?參與企業(yè)大學(xué)各類重點(diǎn)項(xiàng)目，包括課程體系，講師體系，培訓(xùn)管理體系的搭建優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)實(shí)施。具體包括課程開發(fā)、講師培養(yǎng)：根據(jù)員工職業(yè)發(fā)展需求，各類員工專業(yè)技能課程開發(fā)、認(rèn)證；新講師開發(fā)、培養(yǎng)、認(rèn)證、保留和激勵(lì)。?復(fù)盤各類人才發(fā)展項(xiàng)目，沉淀形成案例。自身為企業(yè)大學(xué)認(rèn)證講師,?參與課程開發(fā),?講授各類通用能力類課程及專業(yè)課程。任職要求：1、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，完善E-Learning平臺(tái)，定期更新E-Learning平臺(tái)課程。2、公司級(jí)人才發(fā)展年度規(guī)劃與實(shí)施:?匹配公司戰(zhàn)略規(guī)劃與業(yè)務(wù)發(fā)展，深入挖掘業(yè)務(wù)方高管對(duì)人才發(fā)展的需求期望、業(yè)務(wù)核心員工成長(zhǎng)痛點(diǎn)等，制定并不斷完善公司人才發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃培養(yǎng)體系和年度培訓(xùn)規(guī)劃，并確保人才發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施；3、規(guī)劃人才發(fā)展培養(yǎng)項(xiàng)目方案，并落地實(shí)施運(yùn)營(yíng),?確保用戶滿意度，實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)建設(shè)，滿足公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)核心人才的需求。4、企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，人才發(fā)展管理經(jīng)驗(yàn)沉淀:?參與企業(yè)大學(xué)各類重點(diǎn)項(xiàng)目，包括課程體系，講師體系，培訓(xùn)管理體系的搭建優(yōu)化及運(yùn)營(yíng)實(shí)施。具體包括課程開發(fā)、講師培養(yǎng)：根據(jù)員工職業(yè)發(fā)展需求，各類員工專業(yè)技能課程開發(fā)、認(rèn)證；新講師開發(fā)、培養(yǎng)、認(rèn)證、保留和激勵(lì)。?復(fù)盤各類人才發(fā)展項(xiàng)目，沉淀形成案例。自身為企業(yè)大學(xué)認(rèn)證講師,?參與課程開發(fā),?講授各類通用能力類課程及專業(yè)課程。崗位要求：1，本科畢業(yè)，必須是211,985院校畢業(yè)的本科畢業(yè)生；2?,5-7年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)顧問經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮3，在人才搭建，繼承者計(jì)劃方面經(jīng)驗(yàn)豐富，良好的溝通能力。