十分鐘試講如何把握課堂節(jié)奏？

發(fā)布于：12-07

全國教師資格證面試統(tǒng)考規(guī)定了考試時間是20分鐘。其中這20分鐘的分配為結構化答題5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。那么在這短短的十分鐘里我們該如何把握課堂的節(jié)奏呢？


在面試中確實要在短短的十分鐘內把握好課堂的節(jié)奏是一項挑戰(zhàn)。在試講開始前，明確你要講的主題和教學目標，確保自己的講解內容緊密結合主題，并且能夠清晰地傳達給考官。


簡明扼要：在有限時間內，要想保持課堂的節(jié)奏，需要控制好講解的速度和語言的簡明扼要。避免冗長的敘述，突出重點，用簡潔的語言講解概念和要點。


結構清晰：將試講分為幾個明確的部分，例如引入、主體和總結。在引入部分，用簡潔的語言激發(fā)對主題的興趣；在主體部分，突出主要內容，用清晰的邏輯結構將內容組織起來；在總結部分，對課程的重點進行強調和回顧。


教具運用：如果條件允許，可以使用一些教學輔助工具來幫助你更加生動地講解。但要確保教具的使用與主題相關，并且不會占用過多的時間。


互動與參與：盡可能地鼓勵考官參與到試講中，例如提問、小組討論等方式。這樣可以增加互動性，讓試講更加活躍，也能在短時間內更好地展示你的教學能力。


在有限的時間內把握好課堂的節(jié)奏，需要事先明確目標，簡明扼要地表達，結構清晰地組織內容，運用適量的教具，并且促進互動與參與。希望以上建議對你在面試中的試講有所幫助！