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薪資20-50萬元/月
工作性質(zhì): 全職 更新日期: 該職位已過期
專業(yè)要求: 不限 學(xué)歷要求: 本科統(tǒng)招
職稱要求: 不限 性別要求: 不限
年齡要求: 不限 經(jīng)驗要求: 3年以上
工作地區(qū): 福建 戶口要求: 不限
截止日期: 該職位已過期 外語要求: 不限
工資待遇: 20-50萬元/月 招聘人數(shù): 2人
其他福利:
五險一金 績效獎金 年底雙薪 年終分紅 彈性工作 通訊補貼 定期體檢 員工旅游
崗位職責(zé):
1.國際私塾品牌在城市區(qū)域市場的知名度、美譽度的維護和提升;
2.防范嚴(yán)重投訴事件及安全事故的發(fā)生,
3.對校區(qū)各方面進行綜合管理,制定并實施完成月度、季度、年度銷售和續(xù)費業(yè)績目標(biāo);
4.有效利用教師資源、產(chǎn)品資源,確保及提升教學(xué)質(zhì)量及服務(wù)滿意度;
5.負責(zé)校區(qū)團隊的建立、培訓(xùn)、管理、評估和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃支持;
6.根據(jù)校區(qū)年度預(yù)算,合理規(guī)劃使用校區(qū)各項費用支出;
任職要求:
1.3年以上管理崗位工作經(jīng)驗,具備少兒英語培訓(xùn)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;
2.有一定的跨文化溝通能力,能與外籍同事一起辦公并且對歐美文化有一定的了解;
3.有一定的壓力承受能力,具備強烈的目標(biāo)導(dǎo)向;
4.具備較強的邏輯思維能力,數(shù)據(jù)分析能力,組織計劃性;
5.具備至少5人以上的團隊管理經(jīng)驗。
薪水范圍:
年薪20-50萬
豐厚月度獎金+季度獎金+年終獎金+帶薪年假+職業(yè)提升培訓(xùn)+海外游學(xué)
晉升空間:
城市區(qū)域校長-區(qū)域運營總監(jiān)-全國運營總監(jiān)
在這里,您可以享受到:
1、每天要和很多“歪果仁”打交道,口語絕對標(biāo)準(zhǔn)地道;
2、時有海外學(xué)習(xí)機會;
3、員工子女在內(nèi)部學(xué)習(xí)可享受不同折扣的優(yōu)惠政策;
4、優(yōu)秀員工可成為公司合伙人;
5、行業(yè)內(nèi)具有競爭力的薪酬和福利待遇,提供月度績效獎金、年終獎金,綜合收入高于同行業(yè)20%及以上;
6、所有員工享有帶薪病假、帶薪生育假、法定假日及度假福利,同時為員工提供節(jié)假日、生日福利;
7、豐富的內(nèi)外部培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練,提升你的綜合能力和專業(yè)技能;
8、公平、公開、平等的職業(yè)晉升機會。
i2國際私塾,始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案,業(yè)務(wù)遍及美國、意大利、澳洲、韓國、日本等全球多個國家和地區(qū)。目前,i2國際私塾擁有資深外教近1000名,已進駐中國12個省及17個城市,開辦直營校區(qū)88家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。曾先后被評為“最具影響力外語培訓(xùn)機構(gòu)”、“最具影響力教育集團”。
為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與國際最先進的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。通過4-6人小班制和同伴互助學(xué)習(xí)法,使學(xué)員在與老師、與同伴的互動中,提升英語學(xué)習(xí)興趣,鍛煉自信表達和純正口語。
值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)作為現(xiàn)今全球最先進的教學(xué)方式,以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語,并進行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。最終目的,是將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Culture?Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical?Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。
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