企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四大趨勢(shì)

發(fā)布于：09-22

　　企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四大趨勢(shì)

　　現(xiàn)在的企業(yè)培訓(xùn)頂多是“保健品”，如何才能變成每日必需的“食品”，就需要適應(yīng)培訓(xùn)未來的發(fā)展趨勢(shì)。

　　第一

　　碎片化

　　如果論學(xué)習(xí)效果，不能說碎片化就比體系化強(qiáng)，只是從成人學(xué)習(xí)的角度來說，離開校園之后，在忙碌的工作中，抽出時(shí)間和精力進(jìn)行體系化的學(xué)習(xí)是件奢侈的事。而利用例如在地鐵上、機(jī)場(chǎng)里的碎片時(shí)間學(xué)點(diǎn)東西，可能性更大。

　　關(guān)于碎片化和體系化，從知識(shí)供給的角度來說，碎片化的學(xué)習(xí)內(nèi)容需要建立在體系化的思維框架下，這往往比系統(tǒng)的知識(shí)輸出還需要技巧。

　　第二

　　移動(dòng)化

　　移動(dòng)化學(xué)習(xí)，這是過去一年越來越清晰的趨勢(shì)，重要原因之一便是智能手機(jī)、平板電腦以及高速帶寬的高速普及。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代已經(jīng)提前到來，而基于移動(dòng)終端的學(xué)習(xí)無疑成為討論的焦點(diǎn)，成為各培訓(xùn)類媒體和論壇的熱門話題。

　　第三

　　游戲化

　　游戲化也是一個(gè)熱門話題，從整個(gè)項(xiàng)目上就引入了游戲化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，設(shè)計(jì)了管理類游戲等。

　　第四

　　社區(qū)化

　　最后一個(gè)是“社區(qū)化”。社區(qū)化的重點(diǎn)是基于Web2.0技術(shù)，以社交網(wǎng)絡(luò)為載體的社會(huì)化學(xué)習(xí)。談到社區(qū)化的實(shí)踐，在培訓(xùn)項(xiàng)目上積極探索微信在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，非常有趣。微信作為一個(gè)革命性的產(chǎn)品，一定會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。

　　總結(jié)

　　碎片化是關(guān)于內(nèi)容，移動(dòng)化是關(guān)于渠道，游戲化是關(guān)于體驗(yàn)，社區(qū)化是關(guān)于關(guān)系，這四個(gè)概念之間的任意兩兩或三三互聯(lián)，都可能創(chuàng)造出一些學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用。