保教人員《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)

發(fā)布于：10-27

　　保教人員《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)

　　2015年10月25日，德寶幼兒園邀請(qǐng)了深圳城市學(xué)院特聘專家、學(xué)前教育專家時(shí)萍副教授為我園保教人員進(jìn)行深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)。

　　上午，時(shí)教授從《幼兒園各領(lǐng)域教育與兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展》入手，結(jié)合案例深刻剖析了主題探究的中幼兒的主要角色，讓我們正確理解《指南》的理念，知道掌握關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)及重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要性。

　　下午，時(shí)教授為我們講解了運(yùn)用《指南》全面、客觀、積極地觀察和了解幼兒。通過(guò)視頻，讓我們知道《指南》所提供的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和典型表現(xiàn)是家長(zhǎng)和教師觀察了解幼兒的參照，但不是評(píng)價(jià)和衡量幼兒發(fā)展快與慢，好與壞的標(biāo)尺，不能簡(jiǎn)單地對(duì)照；要從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求。

　　這次《指南》的培訓(xùn)，既有理論的學(xué)習(xí)，又有案例的分析，既有教育理念的引領(lǐng)，又有教師們智慧的碰撞，讓我們有了更多的感悟和思考。